作文开头与结尾技法
学写作文的开头和结尾是写好作文的关键。开头要像“敲门砖”一样吸引人，结尾要像“收网”一样有力。本课用生动的生活例子和有趣的图形，教会你开门见山、提问式、场景式开头，以及总结式、呼应式、启发式结尾，让你轻松写出漂亮的作文。
一、概念导入：从生活小故事说起
同学们，你们有没有遇到过这样的情况：去朋友家玩，刚一敲门，门就打开了，朋友笑着说：“快进来，我等你半天了！”——这种开门见山的感觉是不是很亲切？写作文也是这样，开头就要像这扇友好的门，一下子把读者请进来。而结尾呢，就像你离开朋友家时，朋友挥手说“下次再来玩”，让人期待下一次见面。今天我们就来学习作文的“门”和“窗”——开头与结尾的技法。
二、核心讲解：三种实用的开头技法
1. 开门见山式
什么特点？ 一开头就直接点明要写的人、事、物，不绕弯子。就像见到好朋友直接喊“嗨，小明！”一样干脆。
例子：写《我的语文老师》，开头写：“我的语文老师姓李，她有一双明亮的眼睛，笑起来像春天的阳光。”
2. 提问式
什么特点？ 用一个问题开头，让读者心里痒痒的，忍不住想往下读找答案。
例子：写《我最喜欢的动物》，开头写：“你知道世界上跑得最快的哺乳动物是什么吗？让我来告诉你吧。”
3. 场景式
什么特点？ 描绘一个具体的画面、声音或气味，像放电影一样把读者拉进故事里。
例子：写《雨中的温暖》，开头写：“窗外的雨哗哗地下着，妈妈撑着伞站在校门口，裤脚已经湿了一大截。”
三、三种结尾技法：给作文画上完美的句号
1. 总结式
在结尾写出自己的感受或启示，总结全文。就像开完运动会，班长说“今天大家都很棒，我们团结又努力”。
例子：《一次拔河比赛》结尾：“这次拔河让我明白，只要大家心往一处想，劲往一处使，就能战胜困难。”
2. 呼应式
结尾和开头呼应，用同样的话或类似的意思，让作文结构完整。就像绕了一圈又回到原点，给人圆满的感觉。
例子：开头写“妈妈的手很粗糙”，结尾写“就是这双粗糙的手，给了我世界上最温暖的拥抱”。
3. 启发式
结尾提出一个希望、一个想法或者一个号召，让读者去思考或者行动。比如“让我们一起，做一个爱护环境的小卫士吧！”
四、典型例题（由易到难）
【例题1】 题目是《我的妈妈》，请用“开门见山”的方式写一个开头。
解答思路： 直接告诉你妈妈是谁，或者妈妈的特点。不用铺垫，第一句就入题。
示例开头： “我的妈妈是一名护士，她每天都很忙碌，但对我永远充满耐心。”
【例题2】 题目是《难忘的运动会》，请分别用“提问式”和“场景式”写两个不同的开头。
解答思路： 提问式：抛出一个关于运动会的问题；场景式：描写运动会的某个瞬间，如声音、画面。
提问式示例： “同学们，你们在运动会上流过泪吗？那次接力赛接力棒掉落的瞬间，我的眼泪差点掉下来。”
场景式示例： “发令枪‘砰’的一声响，操场上的呐喊声像海浪一样扑来，我深吸一口气，迈出了第一步。”
【例题3】 下面这个开头太啰嗦了，请把它改成简洁的“开门见山”式开头。
“在我记忆的深处，有很多很多难忘的事情，但是有一件事，虽然过去很久了，我依然记得很清楚，那就是我第一次做蛋炒饭的经历。”
修改思路： 删掉“在我记忆的深处……那就是”，直接说“我第一次做蛋炒饭”或者用提问式“你做过蛋炒饭吗？”让开头变短。
修改后： “我第一次做蛋炒饭的经历，让我至今难忘。” （开门见山，干净利落）
易错提醒： 不要用“在我的记忆里”“在我一年级的时候”这类冗长的开头，直接把最核心的内容写出来。
五、常见误区（一定要注意哦！）
- 误区1：开头跑题 —— 写《我的同桌》，开头却写“今天天气真好”。应该直接说同桌是谁。
- 误区2：结尾草草了事 —— 写“这就是我的妈妈，没了。” 好像突然断了线。结尾要给人一种“结束了但很舒服”的感觉。
- 误区3：开头结尾矛盾 —— 开头说“我最讨厌猫”，结尾却说“猫真是可爱”，前后不一。要保持一致。
- 误区4：结尾总是“我们一定要……” —— 不要每一篇作文都用“我们一定要努力学习”，要让结尾贴合作文内容。
六、学习建议
- 多读好书，积累好开头好结尾。 读的时候用荧光笔画出你喜欢的句子，想想它用了什么技法。
- 先写框架，再填细节。 写作文前，先把开头和结尾想好，就像搭积木先搭好两端。
- 大声读给自己听。 写完后读一遍，如果读起来不顺口，说明开头或结尾需要修改。
- 用“三选一”的方法。 试着用三种不同的方式写同一个题目，然后选择最满意的一个。
七、知识链接
学会开头结尾技法之后，你还可以进一步学习：
- 正文的段落结构 —— 怎样把中间部分写具体，让作文“有血有肉”。
- 过渡句的使用 —— 让开头和正文、正文和结尾自然衔接，不突兀。
- 拟人与比喻 —— 用在开头或结尾，让语言更生动。（比如“太阳像一个红气球”比“太阳升起来了”更吸引人。）
八、习题自测
- 判断下面这个开头用了什么技法：“你见过会跳舞的石头吗？在云南的石林里，我就看到了好多奇形怪状的石头，它们好像在跳芭蕾。”
- 给《我学会了骑自行车》写一个总结式的结尾。
- 修改下面这个啰嗦的开头：“我有许多爱好，比如画画、唱歌、跳舞，但是我最喜欢的还是画画，因为画画可以让我安静下来，所以我最喜欢画画了。”（改成开门见山式）
参考答案：
- 提问式开头（用一个问句开始）。
- 示例：“学骑自行车的经历让我明白，只要不怕摔倒，勇敢尝试，就一定能成功。” （总结感受）
- 修改后：“我最喜欢画画，因为它能让我安静下来。” （去掉重复啰嗦的部分）