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数学 4年级 简单

除数是两位数的除法——小书签大智慧

用“分书本”的故事引入,通过数轴、竖式分步图让小朋友轻松掌握试商和调商的方法,学会把大除法变成小口诀。

除数是两位数的除法 试商 调商 四舍五入法 竖式计算 四年级数学

📘 分书本,引难题

明天学校要举办阅读角,四年级一共有140本课外书,要平均分给22个班级。每班能分到几本?还剩几本?

这个问题就是:140 ÷ 22。今天我们就要学会怎样又快又准地算出这样的除法!

图1:140本书平均分给22个班,每班几本?
140本书 🎒÷ 22个班= 每班?本?

🔑 核心方法:用“四舍五入”把除数变整

两位数除法,我们可以把除数看成整十数试一试,这叫试商

  • 四舍法:除数个位是1、2、3、4时,把个位舍去,用整十数试。例如22 ≈ 20,用20试商。
  • 五入法:除数个位是5、6、7、8、9时,把个位收成10,用整十数试。例如27 ≈ 30。

试商后要检查:

  • 商 × 原除数 ≤ 被除数
  • 余数必须 < 除数

🔍 一步一步,竖式拆解

我们用140 ÷ 22来实战,看看竖式里发生了什么:

图2:竖式分步走(白色底,蓝色竖式)
第一步:看前两位被除数140,除数是22。22 > 14,所以看前三位140。2214061328① 22≈20,用20试商:20×7=140,但22×7=154>140,调为6② 22×6=132,写在下面③ 140-132=8,余数8 < 22,正确④ 所以140÷22=6……8

💡 试试另一个例子:有调商的情况

计算 196 ÷ 28

  • 把28看成30(五入法),30×6=180,30×7=210,所以试商6
  • 检查:28×6=168,196-168=28,余数28等于除数,不对!需要调大商
  • 商改为7:28×7=196,正好整除。

所以调商的规律:余数 ≥ 除数 → 商要加1积大于被除数 → 商要减1

图3:调商小口诀
🔁 调商口诀积大就减,余大就加。一次不行,再调一次。

🧩 典型例题,由易到难

例1(易):96 ÷ 32

思路:32≈30,30×3=90,试商3。32×3=96,正好整除。

答案:96÷32=3

例2(中):170 ÷ 34

思路:34≈30,30×5=150,30×6=180,试商5。34×5=170,正好。注意:如果商6:34×6=204>170,要调小。

答案:170÷34=5

例3(难):273 ÷ 39

思路:39≈40,40×6=240,40×7=280,试商6。39×6=234,273-234=39,余数39=除数,说明商小了,调为7。39×7=273,正好。

答案:273÷39=7

⚠️ 余数等于除数时,商要加1!

❌ 常见误区

  • 商的位置写错:商一定要写在被除数个位的上面。比如140÷22,商6写在0的上面。
  • 余数比除数大:余数如果大于等于除数,说明商小了,要调大。
  • 试商时只看除数末尾:试商用的整十数只是帮助猜测,实际乘法要用原除数检查。

💪 学习建议

  • 每次做竖式前,先把除数四舍五入到整十数,写在草稿纸上。
  • 用乘法口诀快速估算:想“几十几乘几接近被除数”。
  • 做完后务必检查两步:乘法和减法。

🔗 知识链接

  • 前面学过除数是一位数的除法,现在除数变两位,方法类似,但试商要更细心。
  • 后面会学除数是三位数的除法,试商原理相同。
  • 除法是乘法的逆运算:被除数 = 商 × 除数 + 余数。

📝 自测小练习

  1. 92 ÷ 23 = ?
  2. 205 ÷ 41 = ?
  3. 358 ÷ 46 = ? (有余数,要写余数)

答案:① 4;② 5;③ 7……36(46×7=322,358-322=36)