粉笔先生
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政治 11年级 中等

联系观与发展观——辩证法的两大总特征

联系观和发展观是马克思主义哲学辩证法的两个总特征。联系观揭示了事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约和相互作用的关系,发展观揭示了世界永恒发展的本质、状态和趋势。理解这两个观点是掌握唯物辩证法的钥匙。

联系观 发展观 辩证法总特征 联系普遍性客观性多样性条件性 发展的实质 量变与质变 前进性与曲折性

一、概念导入:从身边的“网”和“路”说起

同学们想一想:你今天的成绩,与昨天的努力、老师的教导、家庭的支持有没有关系?当然有!你的成长不是孤立的,而是与无数因素交织在一起。再想一想:中国改革开放40多年,是不是经历了无数挫折后又继续前进?是的,从未一帆风顺,但总趋势是向上的。这就是哲学中的联系观发展观——事物不是孤立静止的,而是普遍联系、永恒发展的。

二、核心讲解

(一)联系观

联系是指事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

联系具有四个基本特征:

  • 普遍性:世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的;整个世界是一个普遍联系的有机整体。
  • 客观性:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。人们既不能随意创造联系,也不能任意消灭联系。但是,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
  • 多样性:事物之间的联系形式是多种多样的,有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
  • 条件性:任何具体的联系都依赖于一定的条件,条件改变了,联系也会发生变化。

掌握联系观,要求我们在认识和改造世界时,坚持用联系的观点看问题,反对形而上学的孤立观点;要从事物固有的联系出发,切忌主观随意性;要具体分析事物的不同联系及其作用。

图1:联系观知识结构图
联系观联系观普遍性客观性多样性条件性事物与周围事物相互影响联系固有的,不依人意志直接/间接、内/外必然/偶然等联系依赖特定条件

(二)发展观

发展是指事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

发展观包含以下主要内容:

  • 发展的普遍性:自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的。整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。
  • 发展的实质:事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。要区分新事物和旧事物,新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物,旧事物是违背客观规律、逐渐丧失存在必然性的事物。
  • 发展的状态——量变和质变:事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质基础上开始新的量变。
  • 发展的趋势——前进性和曲折性:事物发展的方向是前进的、上升的,但道路是曲折的、迂回的。事物发展是前进性和曲折性的统一。

掌握发展观,要求我们用发展的眼光看问题,明确事物所处的阶段和地位,坚持量变与质变的统一,同时既要对前途充满信心,又要准备走曲折的路。

图2:发展观示意图——前进性与曲折性、量变与质变
事物发展的前进性与曲折性(波浪式前进)时间发展水平0上升总体趋势量变积累质变飞跃新的量变起点低速发展期挫折再上升量变→质变→新的量变→新的质变…

三、典型例题

例1(易):“一带一路”倡议将沿线国家的命运紧密联系在一起,促进了区域经济合作与发展。这说明(  )

A. 世界上任何两个事物之间都存在着联系
B. 人们可以根据需要创造新的联系
C. 联系是客观的,但人们可以改变联系的状态建立新的联系
D. 联系是普遍的,因此事物的存在和发展是无条件的

【答案】C

解析:A错在“任何两个事物”,联系是有条件的;B错在“根据需要创造”,联系具有客观性,不能创造,只能根据固有联系调整状态;C符合题意,“一带一路”利用地理、经济等固有联系,改变原有状态形成新的合作网络;D错在“无条件”,联系具有条件性。故选C。

例2(中):“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”荀子的这句话蕴含的哲理是(  )

A. 事物发展是前进性和曲折性的统一
B. 量变是质变的必要准备,要重视量的积累
C. 发展是新事物代替旧事物
D. 事物的联系具有多样性

【答案】B

解析:“积跬步”“积小流”指的是量的积累,“至千里”“成江海”是质变的结果,体现了量变是质变的必要准备,要重视量的积累。A选项虽属发展观,但诗句未直接体现曲折性;C选项未体现新旧事物更替;D选项未涉及联系多样性。故选B。

例3(偏难):阅读材料,回答问题。

材料:中国新能源汽车产业从无到有,早期技术落后、市场不认可,但国家坚持政策支持和企业自主创新,经过十几年的积累,如今中国新能源汽车产销量全球领先,技术水平进入世界前列。

请运用唯物辩证法发展观,分析中国新能源汽车产业发展的过程。

【答案要点】

①事物发展是前进性与曲折性的统一。新能源汽车产业发展初期遇到困难(曲折),但总体趋势是前进的、上升的。

②事物发展是量变与质变的统一。前期技术积累、市场培育是量变,最终实现产业跨越式发展是质变。

③发展的实质是新事物代替旧事物。新能源汽车作为新事物符合节能减排趋势,最终取代部分传统燃油车市场。

(评分:每点2分,共6分。结合材料酌情给分)

四、常见误区

  • 误区一:认为“任何两个事物都存在联系”。 联系是普遍的,但具体联系是有条件的,并非任意两个事物都直接联系。
  • 误区二:混淆“变化”与“发展”。 变化既有前进的也有后退的,而发展特指前进的、上升的变化。
  • 误区三:忽视量变的积累,片面追求“一步到位”。 没有量变就没有质变,应重视踏实的积累。
  • 误区四:否定发展的曲折性,遇到困难就怀疑前途。 要坚信前途是光明的,同时准备走曲折的路。

五、学习建议

  • 构建体系:将联系观和发展观与其他辩证法原理(矛盾观、否定观)联系起来,形成“唯物辩证法”知识网络。
  • 实例印证:收集时事热点(如“一带一路”、科技自立自强、生态文明建设等),用原理分析,加深理解。
  • 对比记忆:对比联系观的四个特性、发展观的三个维度,用表格梳理易混点。
  • 练习巩固:多做高频考点选择题,训练材料分析题的答题框架。

六、知识链接

  • 与唯物论:联系和发展都是客观的,物质世界本身具有普遍联系和永恒发展的属性,不是主观臆造的。
  • 与认识论:人的认识也是发展的,检验认识需要过程,真理是不断发展的。
  • 与矛盾观:矛盾是联系的根本内容,是发展的根本动力。联系和发展都离不开矛盾。
  • 与辩证否定观:发展是新事物对旧事物的辩证否定,是扬弃。

七、习题自测

  1. (选择题)“一花独放不是春,百花齐放春满园。”这启示我们(  )
    A. 整体功能大于部分功能之和
    B. 要注重系统内部结构的优化趋向
    C. 联系具有普遍性,事物相互影响
    D. 人为事物的联系具有主观性
  2. (选择题)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这句诗所蕴含的哲理是(  )
    A. 新事物必然战胜旧事物
    B. 事物发展是量变与质变的统一
    C. 事物发展是前进性与曲折性的统一
    D. 矛盾双方相互转化
  3. (简答题)中国高铁从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”,经历了引进技术、消化吸收、自主创新三个阶段。请用发展观的观点分析这一过程。(8分)

参考答案

  1. C (“一花独放”“百花齐放”说明事物相互联系、相互影响,体现普遍联系。A片面,整体功能不一定大于部分之和;D错误,人为事物的联系也是客观的。)
  2. A (“沉舟”“病树”代表旧事物,“千帆过”“万木春”代表新事物蓬勃发展,体现新事物必然战胜旧事物。B、C、D均不直接符合诗句含义。)
  3. 答案要点:①发展的实质是新事物代替旧事物。高铁从无到有、从弱到强,体现了技术的不断更新。(2分)②量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。三个阶段正是量的积累,最终实现质的飞跃(领跑)。(3分)③事物发展是前进性和曲折性的统一。高铁发展初期依赖引进,经历消化吸收的曲折,但是总体趋势上升,最终自主创新成为全球领先。(3分)