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数学 1年级 简单

20以内数的认识与进位加法

从生活中常见的数字出发,认识1~20各数,理解数位的含义,掌握凑十法解决进位加法。适合一年级小朋友轻松入门。

20以内数的认识 数位 进位加法 凑十法

🎈 概念导入:数一数,猜一猜

小朋友,你家里有几个人?1、2、3…… 你数一数自己的手指头,一共有10个。如果我们班有15个小朋友,那是多少呢?今天我们就来认识 1 到 20 这些数字,还要学会怎样快速算出“超过10的加法”。

图1:从1到20的数轴——看看数字的“家”在哪里
数轴上的数字朋友 1~20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 0 数轴

看!数轴上的数字一个挨着一个。注意 1020 我们用红色标出来了,因为它们很特别——10 是 \(1\text{个十}\),20 是 \(2\text{个十}\)

📚 核心讲解:数位和进位加法

🔢 认识数位:个位 and 十位

每个两位数都可以分成 十位个位。比如:

  • 15:十位是 1(表示1个十),个位是 5(表示5个一)
  • 20:十位是 2(表示2个十),个位是 0(表示0个一)
  • 9:十位是 0(没有十),个位是 9

我们可以用计数器来帮忙:

图2:计数器表示数位 – 14 和 20
14 十位 个位 20 十位 个位

➕ 进位加法:凑十法

当两个数相加超过10时,我们要用到 凑十法。记住一个口诀:“看大数,拆小数,凑成十,加剩数”

例如 9 + 5 = ?

  1. 看到大数 9,它离10还差 1
  2. 把小数 5 拆成 14
  3. 9 + 1 = 10(凑成了一个十)
  4. 10 + 4 = 14

所以 9 + 5 = 14。

图3:小棒凑十法 – 9 + 5 = 14
9 + 5 移动1根 10 + 4 10 + 4 = 14

📝 典型例题

例1:8 + 6 = ?

思路:用凑十法。看大数8,离10差2。把6拆成2和4。8+2=10,10+4=14。所以 8 + 6 = 14。

⚠️ 易错点:拆数时不要拆错,比如把6拆成3和3,这样凑不成10。

例2:7 + 4 = ?

思路:7离10差3,把4拆成3和1,7+3=10,10+1=11。所以 7 + 4 = 11。

例3:9 + 2 = ?

思路:9离10差1,把2拆成1和1,9+1=10,10+1=11。 所以 9 + 2 = 11。

⚠️ 易错点:个位相加满10后,十位要记得加1!比如9+2结果等于11,不是10。

🚫 常见误区

  • 忘记进位:比如算 9+3,算出个位12,却只写2,不记得在十位加1(正确答案12)。
  • 拆数错误:比如9+5想凑十,需要从5里拿1,却拿了2,导致凑不够10。
  • 混淆数位:把13说成3个十1个一。要记住十位是几就是几个十。

💡 学习建议

  • 多摆小棒:在家用小棒(或者牙签、吸管)摆一摆,10根捆成一捆,一边摆一边算。
  • 背诵凑十歌:一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。
  • 每天口算:每天做5道进位加法题(如9+4、8+3等),慢慢就熟练了。

🔗 知识链接

  • 之前:10以内加减法(直接数数或心算)
  • 之后:100以内进位加法(仍然用凑十法,但需要更大的数字拆分)

✏️ 习题自测

  1. 8 + 5 = ?
  2. 6 + 7 = ?
  3. 9 + 9 = ?
点击查看答案
  1. 8 + 5 = 13 (8+2=10,10+3=13)
  2. 6 + 7 = 13 (6+4=10,10+3=13)
  3. 9 + 9 = 18 (9+1=10,10+8=18)